读书拿来主义，能导致血脉超祖

——拆书能让阅读更有效收获更多

记得在很多玄幻武打的小说中，往往要说到一个人血脉的重要性。一个资质一般的与一一个资质优秀的相比，往往在于其传承血脉的高度和浓度。而在优秀血脉的后代中，甚至会有血脉返祖甚至超祖的天才。

而这样的血脉传承，其实在我看来就是继承先辈的基因多少的问题。而拆书，在我思维里就是分解，然后再拿来与拓展。

一、拆书应该是自己精读学习的一种方法

记得曾学习过鲁先生的《拿来主义》。在其中有这样的例子：

我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的、抢来的、或合法继承的、或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？

我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！

但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。

而读书，同样如此。读一本书，其实就是要从书中将作者在书中所要表达的优秀的内容，我们要拿出来，变为自己的；要将书中作者没有想要表达的，但却能找到影子的，我们要将他拓展出来，成为有意义的实在的知识。

现实中有很多人都并不能好好的看完一本书，或者看完一本书其实也并不知道书中所要讲的到底是什么？也就是读了也白读。而拆书，就是一种能让我们实现拿来意义一种好的阅读的方法了。

都说生活处处是文章，还说存在就是合理。那么，拆书这种阅读方法就是应运学习需要而生的一种说法了。但我更愿意将拆书看成是一种更能适合自己的一种读书的方法。

有人将拆书看成是为了让快节奏生活中人能抽时间或偷懒阅读而创造的一种方法。是为了让忙碌者能更短时间内享受到书中精髓的灌顶大法。其实这样的学习拆书文章，也就是转接拆书人所归纳、总结的该书的精髓罢了。

不同的人，有不同的视角，就算是别人将书拆了，并写成了拆书好文，但那真的能比如果是你亲自阅读所带来的收获更多或收获更高质量吗？

作者的经历、时代的背景会对书中表达的内容在其当时代具有特定的意义。而现专业的拆书者，同样由于其经历、思维的不同，往往从作者所表达的内容中看到的同样不同，这不一定就是适合我们的快餐生活中的快餐学习。甚至可能导致你漏掉你本可从该书中所收获的某些更重要的精髓的知识传承。

二、如何拆书，从中拿来自己需要的

去年学习赵日磊老师的边学习边发表一文。给我的印象很深，而现在的拆书其实做的就是这样的事。

而要拆解一本书，从中找到作者要讲的本质，得到自己需要的精髓。我觉得这样来应该还可以。

一是要动笔，画个结构图，作个小记录。

在人力资源管理中，很多时候都提到工作要结构化、面试要结构化。而读书，我们同样可以结构化。

而拆书，其实质就是结构化的阅读。

对于如我一样，立体思维并不强的人来说。没有什么比有一只笔来辅助更有用的东西了。

很多时候，我们都知道用口头讲的东西，往往没有用笔书的东西更深刻。就如，小的时候看电视剧《射雕英雄传》，就总觉得电视中始终演不出金大侠在书中所描绘的意境。其实就是我们的剧作根本就无法如书中一样来表达更深奥的东西。而我们只有通过从讨论、文字才能如外车研究亮剑一样的来分析，才会有更深层次的领悟。

因而在拿到一本我们想要精读的书，不妨先让自己根据书的内容提要、章节目录等给自己画一个该书的结构图，匹配结构将标题党的作用显示出来。当然如果标题党不好用，还是需要自己去找到或理解归纳各章节的重点的。

而阅读结构导图才是一个人精读的开始。

二是要动脑，思考作者背景，代入书中场景。

很多时候，我都告诉自己要站在别人的角度去思考，去看待问题。只有这样，才能将问题思考得更全面，更客观。

而要精读一本书，首先就要理解作者写这本书的意义。是什么导致作者诞生了这样一本书。站在作者的角度去思考问题，，利用作者的思维去来看待这本书。如果是你，你将怎样定义该书的宗旨，怎样来写这么一本书？

通过这样的理解，你对该书将会有不一样的感受。

每个人的经历、写书、看书的目的都是不同的，而在书中所能关注、能收获的一定也是不同的。

只有发现、归纳、搜寻到自己需要的，哪怕只是一个点，也将带来你不同的思考，甚至影响你在现实中的工作或生活态度。

三是要能读，快餐及灌顶，带来基础不牢与后劲不足。

在小时的读书，也许就是由于那时的娱乐活动或项目太少，我们除了几个娃娃一起嬉闹，就是爱捧着一本小人书，一本小说书，静静的阅读了。而没钱的时候，导致每家人都基本没有多少书。

往往都是你借我的，我借的你。正如古话说的：书非借不能读也。那时，总是会将一本书仔细的读很久，甚至故意将速度放慢或者读了一遍又一遍。以此将阅读的快乐时光过得久一些。

而在拆书阅读中，我们同样需要多读，复读。

但这并不象我们小时读课外书一样（有助工作的书），那样的重复寻找乐点。

第一次是勾画书本主体形象。

要了解该书的作者背景、写书时代大概信息、目录、标题等内容，先让自己有个该收的印象。也是自己勾画本书构架的基础。

第二次是带问题读书。

在有构架图的基础上，我们有目的的去印证、推导我们所关注的内容。同时要记录要点，提炼章节重点。如果只是要象查字典一样的阅读的话，这样就基本能完成一本书了。

第三次是全文细读，让自己成为作者。

通读全文，很多时候，都需要我们花费很多的时间。其实，我的思想也许与现在的快餐文化有所脱节。就如在读书计划中一样，我只是想读3~5本就足了。而有的大卡的目标却是一周1~2本书。这其实就是一个阅读的习惯与自己对书本内容的需求的不同所造成的不同。

在我们了解主要精髓的情况下，让我们以作者的可能的写作提纲的情况下来通读全文。

你会发现，也许由你来写该本书。也许你写的会与作者大不一样，也许会差不多，也许你会想不到这样写。

这时，你真的就读懂了。至少，你能基本达到血脉的传承目的，甚至可能会超越作者对该书的思想寄托。

小结，拆书，在于通过代入作者身份在对书本精髓、骨肉的一种返复填充的过程中来找到自己需要的东西。